Proyecto fin de curso 2020-21. Aula de cello. Profesor Rafa Ordaz. Conservatorio Jesús de Monasterio. Santander. España

ACTUALIZACIÓN 1 DE OCTUBRE DE 2021.
NEW!.

Así concluimos el proyecto.

Podéis ver el video que editamos: VIDEO YOUTUBE

Este proyecto transitaba por los caminos de la creatividad, el arte, la música, la ciencia… Acorde con nuestra concepción holística de lo que tiene que ser una buena educación pretendíamos trascender de lo estrictamente musical, fundiendo en un mismo proyecto distintas disciplinas. Pintamos, hicimos música, aprendimos un poquito de ciencia, cantamos en inglés, decidimos entre todos, nos inspiramos con un par de frases, tocamos el cello… Tratamos de cultivar la imaginación y la creatividad.

¿Por qué?. En el futuro se valorarán cada vez más aquellos perfiles profesionales con sesgos imaginativos, creativos… y esta actividad caminaba en esa dirección; explorar nuevas formas de hacer y aprender.

Aprender haciendo y hacer aprendiendo.

Pintamos en una via de servicio un par de frases inspiradoras. Antes de reunirnos elegimos entre todos, por votación on line, qué frases queríamos pintar. Es importante que aprendamos desde pequeños la relevancia de la participación democrática a la hora de tomar decisiones que nos afectarán. También decidimos entre todos cómo pintaríamos las frases en la carretera. Pintamos las frases letra a letra, cada uno las que quiso. No fue fácil y menos con el sol que reinaba.

Grabamos la performance y luego le pusimos música. Elegimos la canción de Bob Marley, Redemption Song y cantamos en inglés la letra. La canción se grabó por partes, cada uno en su casa, con el móvil y sin retoques. Un milagro de la ciencia, jua jua.
Ese mismo día también aprendimos un poco de ciencia. Llevamos una lente Fresnel gigante, la habíamos sacado de un antiguo retroproyector, ( ¡ reciclar es genial ! ) y jugamos un poquito con ella. Aprendimos entonces la potencia del rey Sol. Alguien descubrió nuevas posibilidades para la lente, para calentar el agua de la piscina…jeaaa.

¡ Reto !. Nadie hasta ahora se ha dado cuenta pero las últimas notas al cello de la música del video son un guiño homenaje a una canción. ¿ Sabrías decirme cuál es ?. Si lo sabes puedes dejar un comentario abajo… No es fácil.
Pista: Todos estamos siempre aprendiendo. Somos unos absolutos principiantes (en inglés).

ACTUALIZACIÓN 1 DE JULIO DE 2021.

Nos vamos a lanzar!!.

Llevamos ya 10 días medio lloviendo y el tiempo no cambia. No vamos a esperar más. Me encantaría que hiciera sol porque la máquina especial lo necesita y bueno, pintar con agua…Pero da igual.
La performance la hacemos YA !. Este Lunes 5 de julio de 2021 a las 17:00. Los que queráis acudir que no seáis de la pequeña tribu del aula de cello de Rafa leer el artículo y encontraréis mi e mail. Os contesto con la localización (secreta) en un mapa Google, para que podáis llegar bien. Por cierto, hay triple empate en la frase ganadora. Entra, vota y ¡desempata!.

Dice un proverbio africano que para educar a un niño hace falta la tribu entera. Nos juntaremos la tribu y quienes queráis venir.

En este proyecto libre de fin de curso mezclaremos a partes iguales poesía, música, emociones, creatividad, innovación, video…

Nos reuniremos en un vial muy poco transitado por coches ( Don´t panic! ) y pintaremos en la calzada frases poéticas que habremos elegido entre todos; alumnos, madres/padres, amigos… Ya tenemos el permiso del Ayto para la obra (¿de arte?).

Si no puedes venir, también puedes participar eligiendo las frases que pintaremos. Mira el enlace final para votar.

Serán aforismos, frases poéticas como; A besos entiendo, a veces no… Contigo el tiempo se pasa molando…Mi más sentido bésame…

Justo antes de empezar a pintar, nos reuniremos y el que quiera, recitará una poesía que le guste o que le parezca especial.

– ¿Por qué?

– Porque nos gusta acariciar nuestros oídos…

Una vez pintadas las frases haremos una actividad secreta jugando con las letras… Una actividad que cobrará sentido sólo para los que acudan al evento. Claro, ¡por eso es secreta!…jaja.

Seguramente llevaremos alguna sorpresa que tiene que ver más con la ciencia que con la poesía. Seguro que os sorprende. Es una “máquina especial”.

– Pero bueno,  y la música, ¿dónde está la música?. 

– Ya vaaa. 

Grabaremos la performance y haremos un video. Nosotros le pondremos música. Cantaremos en inglés y tocaremos el cello. No, en inglés no, jaja. 

Esta parte la dejaremos para los alumnos de cello del Conservatorio Jesús de Monasterio, que ¡para eso son grandes!. La canción elegida será Redemption Song de Bob Marley. Estoy con los arreglos.

– Y todo esto, ¿por qué?.

Podríamos hablar de innovación educativa pero quizás os suene a “rollo”. 

Sólo una idea. En el futuro se valorarán cada vez más aquellos perfiles profesionales con sesgos imaginativos, creativos,… porque las máquinas ummmm…

Esta actividad caminará en esa dirección. Vamos a explorar nuevas formas de hacer y aprender. Aprenderemos haciendo y haremos aprendiendo.

Si no eres de nuestra pequeña tribu del aula de cello pero quieres venir, mándame un mail a rafichelo@hotmail.com y te cuento los detalles que faltan.

Solo una cosa más. Si quieres unirte a nuestra tribu es IMPRESCINCIBLE traer ese día;

100 gramos de alegría, 

50 gramos de ilusión y 

20 gramos de paciencia. 

Lo mezclaremos todo allí mismo.

Formulario para votar las frases que pintaremos: PINCHA AQUÍ y elige las que más te gusten. Pintaremos las elegidas.

Commencing countdown engines on!. ( D.B)

¡Nos vemos familias!.