SEGUIMOS CRECIENDO

Este curso tenemos que aprender principalmente la segunda y cuarta posición. Hay otras muchas cosas pero a vista de pájaro quizás sea ésto lo más reseñable.

Hasta ahora estábamos muy bien y muy cómodos tocando sólo en primera posición pero a partir de ahora empiezan las emociones fuertes y tenemos que ir subiendo por el mástil para ir explorando nuevas posiciones.

Empezaremos por la 2ª posición que está muy cerquita o por la 4ª, que está un poco mas lejos pero que tiene «truki».

Es posible empezar por la 4ª, antes incluso que la 2ª, porque en 4ª posición el pulgar lo tenemos que poner en el fin del mástil y esto está «chupao», es una muy buena referencia y así no nos perdemos, jejeje…

En este curso también empezaremos a tocar estudios. Los estudios son como la medicina, algunas veces sabe mal pero siempre sienta bien. Los estudios nos sirven para tener los dedos más ágiles y para hacer muchas mas cosas con el arco. Son buenos para que podamos tocar los Suzukis de la forma mas bonita y divertida posible.

A mi me gusta mucho el nº 4 del Dotzauer del primer libro pero bueno, es cuestión de gustos, cada uno tiene su estudio preferido.

Si quieres me escribes y me cuentas cuál te gusta mas…

Uummmm, ¡cuidado! que ya me estoy imaginando a alguna enana que me va a decir que a ella no le gusta ninguno.

Con los Suzukis tenemos que seguir porque es un libro que a todos nos encanta.

Te dejo este video de un alumno que en un «tris» se toca todo el libro Suzuki II como si fuera un concierto.

Algunas de las obras las toca con variaciones.

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A éste le vamos a pillar en un par de semanas, ¡ será listín !, pues nosotros más.

Y encima la profesora le pone música mientras saluda, ¡¡¡ serán chulos los dos !!!.

Fíjate en todos los detalles…como en la tercera pata del piano que… ¡ es el aparato del aire acondicionado ! , no me lo puedo creer, ¡Oh my God!….juar, juar…

Es broma, fíjate en cómo toca porque lo hace muy muy bien para ser tan txikitín:

– lleva el arco por el mismo sitio siempre,

– se la sabe super bien de memoria,

– afina mucho porque seguro que ha estudiado leeeentooooo… como hacéis muchos de vosotros…ummmmmm….

– toca con un poquito de vibrato muy elegante por cierto pero…

 ¡ Eh !, ¡ le hemos pillado! , también hace una cosa mal, ¡ algunas veces él se mira la mano izquierda cuando toca en los cambios de posición ! y eso no está bien…será truhán. Le vamos a llamar todos para decírselo y reñirle …jeje…entre todos le vamos a dar tas-tas en el culete, por listuco.

Uuuuuuuyyyy , ¿ habeís visto la pajarita?. Ummm….me está dando ideas…creo que os voy a hacer venir a todos con pajarita… ¡  R  O  J  A  ! . Si, creo que si, que me gusta la pajarita roja para los niños…

Ellos con pajarita roja pero espera…¿ y ellas ?. A ver que piense…para las niñas ???…

Chicos, rápido, ¡ mandadme ideas !…Se aceptan sugerencias.

Venga, ahora a lo nuestro, ánimo y a tocar con energía.